![](/data/projecten/210/picture.jpg?v=1718806744)
Aan de slag met afval
Lesmodule over zwerfafval en recycling voor po, vo en bso
(De resultaten staan onder de filters)
Lesmodule over zwerfafval en recycling voor po, vo en bso
Lespakket over het redden van de natuur voor groep 3 t/m 8
How-to's van WWF
Over afvalscheiding, recycling en afvalvermindering po en vo
Lessen over omgaan met geld voor groep 1 t/m 8
Lesmateriaal over zuivel voor groep 1-8
Educatief project over insecten en kleine beestjes voor groep 5 en 6
Educatieve puzzelboekjes voor groep 1-8
Gastles voor midden- en bovenbouw door het Liliane Fonds
Animaties over de werking van molens voor groep 5-8
Digibordmodule met zoekplaten over batterijen voor groep 1 t/m 8
Lesmodule en spelletjes over water voor groep 3-8
Treintechniek in het Spoorwegmuseum voor groep 3-8
Hoe ontsnap jij uit de school?
Lesmateriaal over het natuurgebied voor groep 5-8
Lesmodule over hoe kaas wordt gemaakt voor groep 4-6
Educatief platform over kraanwater voor groep 1 t/m 8
Galgje voor het digibord
Spreekbeurtpakket groep 5-8
Maak je klaar voor carnaval!
Lesmateriaal over inzameling en recycling voor groep 1-8
Les over duurzame energie voor groep 3-8
Analoge en digitale timers voor het digibord
Lespakket over de zwemsport voor groep 5-6
Lessen en activiteiten voor groep 1-8 en kinderopvang
Live meekijken met de natuur voor groep 1 t/m 8
Webapp voor groep 5-8
Prentenboek en vertelplaat over waar melk vandaan komt voor groep 1-4
Lespakket over verjaardag vieren voor groep 1-8
Lespakket over wat CliniClowns doen voor groep 1-8
Lesmateriaal over water en waterbouw voor het po
Bescherm kinderen tegen vermissing en digitaal misbruik
Digitale tool om een naam te kiezen of groep te maken
Prentenboek over kraanwater
Lesmateriaal voor basisscholen
Digitale module, excursie en gastles voor groep 1 t/m 8
Educatieve website over afvalscheiding voor groep 1-8
Taart en verjaardagsliedje voor het digibord
Educatiepakket over (zonne-)energie voor groep 1-8
Module over waterwerkzaamheden voor groep 5-8