![](/data/projecten/240/picture.jpg?v=1635412394)
Techlab in de klas
Treintechniek in het Spoorwegmuseum voor groep 3-8
(De resultaten staan onder de filters)
Treintechniek in het Spoorwegmuseum voor groep 3-8
Educatief materiaal tegen pesten po en vo
Ontdekroute door het Watersnoodmuseum voor 9-12 jaar
Animaties over de werking van molens voor groep 5-8
Rondleidingen en educatie over het stoomgemaal po (groep 7/8) en vo
Gastles voor midden- en bovenbouw door het Liliane Fonds
Excursie Media NatuurPark Hilversum voor groep 5-8
Lespakket over het inschatten van risico's voor po en vo (ak/bi/mt/lo)
Maak je huis, tuin of school klimaatbestendig
Familie-expositie over drinkwater en duinnatuur
Bezoekerscentrum Nationaal Park Oosterschelde
Expositie over de geschiedenis van het gemaal
Waterwerkplaats voor leerlingen po
Expositie rondom de Meern 1 en 3000 jaar Leidsche Rijn
Interactieve tour in bezoekerscentrum in Heel voor bovenbouw po
Analoge en digitale timers voor het digibord
Nu en in de toekomst
Educatief programma over Dudok en het Raadhuis voor po
Galgje voor het digibord
Bescherm kinderen tegen vermissing en digitaal misbruik
Educatief platform over kraanwater voor groep 1 t/m 8
Les over duurzame energie voor groep 3-8
Digitale tool om een naam te kiezen of groep te maken
Filmpje over afvalwater voor PO en VO
Lesmodule over hoe kaas wordt gemaakt voor groep 4-6
Bijzondere plekken en verborgen verhalen
Expositie over de kersenteelt voor po en vo
Lesmateriaal voor basisscholen
Taart en verjaardagsliedje voor het digibord
Gastles van waterschap Rivierenland
Digitale module, excursie en gastles voor groep 1 t/m 8
Tentoonstelling Utrecht begint hier
Excursie en educatieve waterspeelplaats
Live meekijken met de natuur voor groep 1 t/m 8
Op expeditie met aardrijkskunde
Grootste Poppenhuis van Nederland
Expositie over het waterschap en de werking van het gemaal
Expositie over de rampnacht en de wederopbouw
Educatieve activiteiten over schapen, circulariteit en biodiversiteit
Lesmateriaal over het natuurgebied voor groep 5-8