![](/data/projecten/240/picture.jpg?v=1635412394)
Techlab in de klas
Treintechniek in het Spoorwegmuseum voor groep 3-8
(De resultaten staan onder de filters)
Treintechniek in het Spoorwegmuseum voor groep 3-8
Maak je huis, tuin of school klimaatbestendig
Educatief materiaal tegen pesten po en vo
Lespakket over het inschatten van risico's voor po en vo (ak/bi/mt/lo)
Animaties over de werking van molens voor groep 5-8
Rondleidingen en educatie over het stoomgemaal po (groep 7/8) en vo
Familie-expositie over drinkwater en duinnatuur
Gastles voor midden- en bovenbouw door het Liliane Fonds
Excursie Media NatuurPark Hilversum voor groep 5-8
Ontdekroute door het Watersnoodmuseum voor 9-12 jaar
Filmpje over afvalwater voor PO en VO
Nu en in de toekomst
Digitale tool om een naam te kiezen of groep te maken
Educatief programma over Dudok en het Raadhuis voor po
Excursie en educatieve waterspeelplaats
Taart en verjaardagsliedje voor het digibord
Op expeditie met aardrijkskunde
Tentoonstelling Utrecht begint hier
Galgje voor het digibord
Digitale module, excursie en gastles voor groep 1 t/m 8
Expositie over de kersenteelt voor po en vo
Expositie over de geschiedenis van het gemaal
Educatief platform over kraanwater voor groep 1 t/m 8
Lesmateriaal over het natuurgebied voor groep 5-8
Expositie over het waterschap en de werking van het gemaal
Gastles van waterschap Rivierenland
Expositie rondom de Meern 1 en 3000 jaar Leidsche Rijn
Les over duurzame energie voor groep 3-8
Lesmateriaal voor basisscholen
Bezoekerscentrum Nationaal Park Oosterschelde
Grootste Poppenhuis van Nederland
Live meekijken met de natuur voor groep 1 t/m 8
Analoge en digitale timers voor het digibord
Educatieve activiteiten over schapen, circulariteit en biodiversiteit
Waterwerkplaats voor leerlingen po
Expositie over de rampnacht en de wederopbouw
Bescherm kinderen tegen vermissing en digitaal misbruik
Bijzondere plekken en verborgen verhalen
Interactieve tour in bezoekerscentrum in Heel voor bovenbouw po
Lesmodule over hoe kaas wordt gemaakt voor groep 4-6